Jyż-Kuroś, Danuta, Paulina Zimak-Piekarczyk, Wioleta Kopek-Putała, i Małgorzata Nodzyńska-Moroń. „Stepping (Designing) the Process of pupils’ Writing Chemical reactions’ Equations for Other Pupils”. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Scientiarum Socialium Pertinentia 343, no. XI (luty 27, 2022): 261–269. Udostępniono listopad 21, 2024. https://scientiarumsocialium.uken.krakow.pl/article/view/9269.