Pauluk, Dorota. „The Hidden Aspects of Academic Assessment and Its Unintended Outcomes…: The Perspective of Students”. Studia ad Didacticam Scientiarum Socialium Pertinentia 310, no. X (grudzień 1, 2020): 69–81. Udostępniono kwiecień 4, 2025. https://scientiarumsocialium.uken.krakow.pl/article/view/8194.