Wiśniewska, E. (2022) „The axiological image of contemporary teachers”, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Scientiarum Socialium Pertinentia, 343(XI), s. 201–214. Dostępne na: https://scientiarumsocialium.uken.krakow.pl/article/view/9264 (Udostępniono: 13 listopad 2024).