Wiśniewska, E. (2022) „The axiological image of contemporary teachers”, Studia ad Didacticam Scientiarum Socialium Pertinentia, 343(XI), s. 201–214. Dostępne na: https://scientiarumsocialium.uken.krakow.pl/article/view/9264 (Udostępniono: 12 kwiecień 2025).