Boltá Hidalgo, M. (2022) „Google Jam board as a possible solution for e-learning in preschool”, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Scientiarum Socialium Pertinentia, 343(XI), s. 112–120. Dostępne na: https://scientiarumsocialium.uken.krakow.pl/article/view/9255 (Udostępniono: 13 listopad 2024).