Paśko, J. R. i Paśko, I. (2022) „Is natural science education fully effective?”, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Scientiarum Socialium Pertinentia, 343(XI), s. 35–44. Dostępne na: https://scientiarumsocialium.uken.krakow.pl/article/view/9248 (Udostępniono: 10 listopad 2024).