Kopek-Putała, W. . i Nodzyńska, M. . (2020) „“Home Spa” Project – Change of Children’s Knowledge and Skills after Participating in the Project”, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Scientiarum Socialium Pertinentia, 310(X), s. 187–194. Dostępne na: https://scientiarumsocialium.uken.krakow.pl/article/view/8204 (Udostępniono: 13 listopad 2024).