Kessouar, D. . i Di Scala, E. . (2020) „Comparison of the Representation of Homeopathy from Different Students Audiences”, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Scientiarum Socialium Pertinentia, 310(X), s. 149–171. Dostępne na: https://scientiarumsocialium.uken.krakow.pl/article/view/8202 (Udostępniono: 21 listopad 2024).