Pauluk, D. . (2020) „The Hidden Aspects of Academic Assessment and its Unintended Outcomes…: the Perspective of Students”, Studia ad Didacticam Scientiarum Socialium Pertinentia, 310(X), s. 69–81. Dostępne na: https://scientiarumsocialium.uken.krakow.pl/article/view/8194 (Udostępniono: 4 kwiecień 2025).